Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Exploración de los diferentes espacios, tiempo y objetos para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Problema: La falta de conciencia sobre la importancia de la actividad física y la falta de igualdad de género en las actividades motoras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema relacionado con la falta de actividad física y la desigualdad de género en las actividades motoras.


• Actividad motriz: Realizar una serie de juegos y ejercicios que involucren movimientos básicos como correr, saltar, lanzar y atrapar, para que los alumnos exploren diferentes espacios y objetos.


• Reflexión y debate: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física para el desarrollo personal y la importancia de la igualdad de género en las actividades motoras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y movimientos básicos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad motriz en equipo: Realizar una serie de juegos en equipo que fomenten la cooperación y la igualdad de género, donde los alumnos deberán utilizar los patrones básicos de movimiento aprendidos.


• Reflexión y debate: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y respe