El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Apropiación de la lengua en inglés para poder expresarse

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Introducir vocabulario relacionado con problemas y soluciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar en inglés.


• Brindarles tiempo para buscar información en libros, internet u otras fuentes.


• Ayudar a los alumnos a seleccionar y comprender la información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar preguntas y comentarios sobre las soluciones presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones a problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los problemas y soluciones presentados en la sesión anterior.


• Introducir vocabulario relacionado con necesidades e intereses de la comunidad.

Desarrollo:

• Asignar a cada grupo una necesidad o interés de la comunidad para investigar en inglés.


• Proporcionar tiempo para la búsqueda de información y comprensión de la misma.

Cierre:

• Los grupos presentan sus