Introducción al tema

Sandra Peña
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación de la clase y revisión de los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad inicial: los alumnos escribirán en su cuaderno todo lo que saben sobre el sonido y la luz.

  • Diálogo en grupo sobre las ideas previas de los alumnos y la importancia de estos temas en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Características del sonido (45 minutos)



  • Actividad inicial: los alumnos escucharán diferentes sonidos y los identificarán.

  • Presentación de conceptos clave sobre el sonido (frecuencia, amplitud, intensidad).

  • Realización de experimentos para explorar estas características del sonido.

  • Registro de los resultados de los experimentos en cuadernos individuales.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del sonido en nuestra comunicación y en diferentes actividades cotidianas.


Sesión 3: Características de la luz (45 minutos)



  • Actividad inicial: los alumnos observarán diferentes fuentes de luz y las identificarán.

  • Presentación de conceptos clave sobre la luz (longitud de onda, intensidad, reflexión, refracción).

  • Realización de experimentos para explorar estas características de la luz.

  • Registro de los resultados de los experimentos en cuadernos individuales.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la luz natural y artificial en nuestras vidas y su aprovechamiento en actividades cotidianas.


Sesión 4: Beneficios y riesgos de la luz (45 minutos)



  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los beneficios y riesgos del uso de la luz artificial.

  • Lectura de textos informativos sobre los beneficios y riesgos de la luz artificial.

  • Realización de una discusión en grupo sobre las medidas que podemos t