Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Asistencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y verificación de la asistencia.


• Presentación del problema de asistencia: ¿Cómo podemos mejorar la asistencia de los alumnos a clase?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplo de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución por factorización.


• Resolución de ejercicios en conjunto con la participación activa de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante saber resolver ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos aplicar estos conocimientos?

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre el problema de asistencia y las posibles soluciones planteadas.


• Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea.


• Realización de una actividad de aplicación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, relacionada con situaciones reales que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de fórmula general para la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplo de la aplicación de la fórmula general.


• Resolución de ejercicios en conjunto con la participación activa de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Cuál es la diferencia entre resolver una ecuación cuadrá