Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Influencia de influencers.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios de diversos medios.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que analicen los empaques y anuncios, identificando el emisor, receptor y propósito de cada uno.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de emisor, receptor y propósito.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que reflexionen sobre su veracidad. Preguntarles si creen que los anuncios siempre dicen la verdad y por qué.


• Actividad 2: Proponer un debate en el aula sobre la influencia de los influencers en los anuncios publicitarios.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá su opinión y reflexiones sobre la veracidad de los anuncios y la influencia de los influencers.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones del debate sobre la influencia de los influencers.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que investiguen sobre casos en lo