Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas interdisciplinares: Comprensión lectora y pensamiento matemático

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos relacionados con el tema de la energía en los procesos técnicos.


2. Ejercicio matemático para analizar la eficiencia energética de diferentes fuentes de energía.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora: "¿Cómo influye la falta de comprensión lectora en el uso óptimo de la energía en los procesos técnicos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para analizar la comprensión del texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.


• Reflexión final sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema matemático: "¿Cómo podemos calcular la eficiencia energética de diferentes fuentes d