Introducción al tema y selección de cuentos
Sandra Peña
Ubicación curricular
Contenido Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y seleccionar los cuentos que se trabajarán en el proyecto.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que los alumnos conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una variedad de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, ya sea en formato de video, audio o libros.
- Después de cada presentación, promover una discusión en grupo sobre la historia, los personajes principales y los elementos que destacan en cada una de ellas.
- Registrar las preferencias de los alumnos y seleccionar los cuentos que trabajarán durante el proyecto.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y recordar a los alumnos los cuentos seleccionados.
Sesión 2: Exploración de los cuentos seleccionados (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Explorar los cuentos seleccionados y identificar los personajes principales.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repasar los cuentos seleccionados en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Leer en voz alta uno de los cuentos seleccionados, pidiendo a los alumnos que presten atención a los personajes principales.
- Realizar una discusión en grupo sobre los personajes y las características que los definen.
- Repetir el proceso con los otros cuentos seleccionados.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una reflexión sobre los personajes y