Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problema de conducta y entregas de tareas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el tema.


• Explicación de la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que aborde el tema de la autobiografía y los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Identificación y análisis de los recursos literarios presentes en el texto.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán escribir un breve párrafo utilizando recursos literarios para expresar sus propias emociones y sentimientos relacionados con su entorno.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos y comentarios sobre la utilización de recursos literarios.


• Reflexión sobre la importa