Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos involucrar a las personas de la comunidad en la mejora de nuestra escuela?

Sesión 2: Investigación sobre necesidades y actividades de la escuela (15 minutos)

• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en la escuela para identificar las necesidades y las actividades que se llevan a cabo.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3: Investigación sobre la participación de la comunidad (15 minutos)

• Investigación en la comunidad para identificar cómo las personas podrían participar a favor de las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 4: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad (20 minutos)

• Presentación de los datos recopilados por los grupos.


• Discusión sobre qué propuestas podrían ser realizables y beneficiosas para la escuela.


• Redacción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad para plantear las necesidades y solicitar su