La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinaria: La pérdida de valores y el fomento de los mismos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la problemática: La pérdida de valores y el fomento de los mismos.


• Motivación: Proyección de imágenes y testimonios de la época para generar interés y empatía en los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y la problemática.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: la campaña militar de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.


• Análisis y discusión en equipos sobre las posibles causas y consecuencias de esta campaña.


• Investigación y búsqueda de información para contextualizar la problemática.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre las implicaciones de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase de desarrollo:

• Socialización de la información recopilada en la investigación.


• Debate sobre el impacto de las campañas militares de Hernán Cortés en la p