Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia entre los alumnos y promover la tolerancia.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos.


• Presentación del problema de violencia entre los alumnos y su relación con la pérdida de la apreciación por la belleza y el arte.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Lectura compartida de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer nuestra experiencia de lectura y escritura.


• Solicitud de que los estudiantes traigan poemas, canciones o juegos de palabras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y repaso de los recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Diálogo sobre cómo los recursos estéticos pueden generar diferentes emociones y sensaciones en el lector.

Desarroll