Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar oraciones a través de pictogramas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los lenguajes artísticos y los distintos elementos que pueden utilizar para expresarse creativamente.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).


• Actividad 2: Mostrar diferentes ejemplos de expresiones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y animar a los alumnos a identificar los elementos utilizados en cada una de ellas.


• Actividad 3: Proporcionar a los alumnos materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, plastilina, instrumentos musicales, etc.) y permitirles experimentar y crear libremente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar los distintos elementos de los lenguajes artísticos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes pictogramas y explicarles su uso como forma de comunicación visual.


• Actividad 2: Solicitar a los alumnos que creen sus propios pictogramas para representar diferentes objetos, acciones o situaciones.


• Actividad 3: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que intercambien sus pictogramas para intentar adivinar qué están representando.


• Actividad 4: Realizar una exposición de los pictogramas creados por los alumnos y promover un