Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades motrices.


• Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Juego de desplazamiento: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes desafíos de movimiento (caminar hacia atrás, saltar de un pie, gatear, etc.) en un espacio limitado. Observar y evaluar las habilidades motrices de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar los desafíos de movimiento de la sesión anterior y reflexionar sobre las habilidades motrices desarrolladas.


• Circuitos de movimiento: Diseñar un circuito en el aula con diferentes estaciones de movimientos (saltar obstáculos, pasar por túneles, gatear bajo cuerdas, etc.). Los alumnos se desplazarán por el circuito en parejas, favoreciendo la cooperación y la interacción social.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la experiencia: Realizar una dinámica de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus experiencias y sensaciones durante el circuito de movimiento.


• Juego de coordinación: Organizar a los alumnos en un círculo y realizar juegos que requieran coordinación motriz, como pasar una