Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Hector Palomera
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Nivel educativo: Primaria 2º grado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona sobre cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Diálogo inicial con los estudiantes sobre qué entienden por "actividades humanas" y "entorno natural".
- Lectura de un cuento o texto breve relacionado con el tema.
- Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas: ¿Cómo crees que nuestras actividades afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire? ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno natural?
Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)
- Presentación de diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural (agricultura, industria, transporte, etc.).
- Realización de una investigación guiada en grupos sobre el impacto de una actividad humana en particular en el entorno natural.
- Elaboración de una lista de acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.
Sesión 3: Representación gráfica (45 minutos)
- Explicación de diferentes formas de representar el efecto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire (gráficos, dibujos, infografías, etc.).
- Los estudiantes eligen una actividad human