La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio y lectura en los adolescentes para la mejora de su desarrollo educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de reflexión: ¿Qué problemas identifican en su comunidad que podrían ser solucionados a través de la escritura creativa? Anotar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y sus distintos géneros.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.


• Identificación de elementos creativos en los textos literarios leídos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para generar posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Cierre:

• Discusión y selección de los problemas más relevantes a solucionar.


• Asignación de tareas individuales para que los estudiantes elijan un problema y comiencen a desarrollar una propuesta de solución en forma de texto literario.


• Entrega de pautas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas individuales realizadas por los estudiantes.


• Puesta en común de las pr