Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Mejorar el lenguaje oral de los alumnos, expresión de necesidades usando palabras y de manera escrita.

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias. Explicar a los alumnos la importancia de contar y escuchar historias.


• Introducción de diferentes lenguajes artísticos: dibujo, música, expresión corporal, etc.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su historia favorita y la compartirán con el grupo, explicando lo que dibujaron.


• Reflexión: ¿Por qué es importante escuchar historias? ¿Qué lenguajes artísticos pueden utilizar para contar una historia?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escuchar historias y utilizar lenguajes artísticos.


• Actividad: Juego de rol de narración de historias. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo tendrá una historia para representar utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Reflexión: ¿Cómo se sintieron al representar la historia utilizando diferentes lenguajes artísticos? ¿Qué otros lenguajes artísticos podríamos utilizar para contar historias?

Sesión 3:

• Introducción de la escritura como lenguaje artístico: Explicar a los alumnos que también pueden contar historias escribiéndolas.


• Actividad: Los alumnos escribirán una historia inventada utilizando palabras y dibujos.


• Reflexión: ¿Qué les pareció con