La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del desconocimiento de la conquista de nuestro país por parte de los españoles.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema y el problema a los alumnos: "Hoy vamos a estudiar las campañas militares que Hernán Cortés realizó para someter a la población indígena y cómo esto afectó la conformación de nuestras ciudades. También vamos a abordar el problema del desconocimiento de la conquista por parte de los españoles".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Hernán Cortés y la conquista.


3. Plantear la pregunta problema: "¿Cómo las campañas militares de Hernán Cortés contribuyeron a la conformación de nuestras metrópolis y a los sistemas de dominación?".

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo fuentes históricas (textos, imágenes, videos) relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés y la conquista.


3. Pedir a los grupos que analicen las fuentes y discutan cómo las campañas de Cortés influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Reunir a toda la clase y hacer una síntesis de lo aprendido.


2. Plantear preguntas de reflexión: