Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

MAYRA MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a reflexionar sobre los problemas y conflictos que se presentan en nuestra comunidad y cómo podemos proponer alternativas de solución viables".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemas y conflictos en la comunidad y pedir a los alumnos que los identifiquen y compartan sus ideas sobre posibles soluciones.


Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de pensamiento crítico: "El pensamiento crítico nos ayuda a analizar de manera objetiva y reflexiva los problemas y conflictos que se presentan en nuestra comunidad, para encontrar alternativas de solución".

  • Actividad de reflexión: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de problemas y conflictos comunes en la comunidad. Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre cada uno de ellos, identificando causas y consecuencias, así como posibles soluciones.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y soluciones propuestas.


Cierre (10 minutos):



  • Síntesis final: Resaltar la importancia de reflexionar y compartir los problemas y conflictos de la comunidad para encontrar alternativas de solución viables.

  • Reflexión personal: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de buscar alternativas de soluc