Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento de los elementos y recursos estéticos para elaborar un texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto literario corto (oral y escrito).


2. Cuestionario de autoreflexión sobre el uso de elementos y recursos estéticos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad para despertar el interés de los estudiantes sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la escritura.


• Mostrar ejemplos de textos literarios cortos que utilizan figuras retóricas y recursos estéticos.


• Presentar el objetivo y explicar la importancia de aplicar estos elementos en la escritura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que pueden utilizarse en la escritura.


• Introducir las figuras retóricas más comunes y explicar su función y efecto en el texto.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de figuras retóricas en textos literarios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un listado de figuras retóricas y recursos estéticos que deseen utilizar en su texto literario corto.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un tema para su texto.


• Recordar a los alumnos que