Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Participar con respeto dentro de las actividades en equipos que se van cambiando constantemente para crear mayor empatía.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos inclusivos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la inclusión y el respeto en los deportes y juegos.


• Formación de equipos inclusivos, donde se mezclen alumnos con diferentes habilidades y destrezas motrices.


• Realización de actividades de integración y conocimiento entre los miembros de cada equipo.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices a través de juegos cooperativos

• Explicación de diferentes juegos cooperativos que fomenten el trabajo en equipo, la colaboración y el respeto.


• Práctica de los juegos, enfatizando en el uso de las capacidades y habilidades motrices de cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de la cooperación y el respeto en el desarrollo de las habilidades motrices.

Sesión 3: Iniciación deportiva y adaptación de reglas

• Introducción a un deporte específico (ejemplo: fútbol, baloncesto, voleibol).


• Explicación de las reglas básicas del deporte y adaptación de las mismas para fomentar la inclusión y la participación de todos los alumnos.


• Práctica del deporte, enfatizando en la aplicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices aprendidas.

Sesión 4: Desarrollo de la