Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Carolina hernández
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Área/s: Lenguaje oral
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesiones:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.
- Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el valor de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Realización de una actividad de diagnóstico: los alumnos compartirán una historia o juego del lenguaje que conocen.
- Reflexión y puesta en común sobre las diferentes formas de expresión oral.
Sesión 2:
- Presentación de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.
- Realización de los juegos en la clase.
- Reflexión sobre la fluidez, ritmo y claridad al participar en los juegos.
Sesión 3:
- Investigación sobre juegos del lenguaje de otras culturas.
- Presentación de juegos del lenguaje de otras culturas.
- Realización de los juegos en la clase.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar otras formas de expresión oral.
Sesión 4:
- Selección de un juego del lenguaje de la tradición oral de la comunidad para ser trabajado en grupo.
- Practicar el juego en grupo, prestando atención a la fluidez, ritmo