Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Comunicación y expresión a través del cuerpo

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de cooperación y participación en actividades en equipo, falta de empatía.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de la comunicación y expresión a través del cuerpo.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse y expresarse solo a través de movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación corporal y cómo puede mejorar la interacción.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deben crear una coreografía en equipo que represente una situación de empatía.


• Presentación y ensayo de las coreografías por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y cómo se puede fomentar a través de la expresión corporal.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Actividad de improvisación: Los alumnos se dividen en equipos y deben crear una escena en la que deben comunicarse y e