Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Dia del amor y la amistad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante relacionada con el día del amor y la amistad. Por ejemplo: "¿Cómo podemos utilizar las figuras planas y los cuerpos para crear tarjetas de San Valentín originales?"

Desarrollo:

• Iniciar una lluvia de ideas sobre cómo utilizar figuras planas y cuerpos para crear tarjetas de San Valentín.


• Introducir conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Pedir a los alumnos que diseñen una tarjeta de San Valentín utilizando triángulos congruentes y/o semejantes.

Cierre:

• Compartir las tarjetas diseñadas por los alumnos y analizar cómo utilizaron las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en sus diseños.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades geométricas en la construcción de objetos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y resaltar la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras.


• Presentar una pregunta desafiante relacionada con la construcción de cuerpos. Por ejemplo: "¿Cómo podemos construir una caja de regalo con forma de corazón utilizando figuras planas y cuerpos?"

Desarrollo:

• In