Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de valores en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y la importancia de saber contar, ordenar y representar cantidades.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad en la que contarán y ordenarán diferentes colecciones de objetos cotidianos, como lápices, gomas de borrar, libros, etc. Utilizarán distintas estrategias para contar y ordenar los elementos, como agruparlos, utilizar patrones, entre otros.


• Reflexión y discusión grupal: Los alumnos compartirán sus estrategias para contar y ordenar los elementos, y se reflexionará sobre la importancia de contar y ordenar correctamente para representar cantidades de manera precisa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se repasarán las estrategias utilizadas por los alumnos para contar y ordenar colecciones de objetos.


• Actividad de representación: Los alumnos representarán las cantidades de las colecciones de objetos utilizando diferentes formas, como dibujos, números, símbolos y palabras. Se les pedirá que elijan la forma de representación más adecuada para cada colección.


• Reflexión y discusión grupal: Los alumnos compartirán sus diferentes formas de representación y se reflexionará sobre la i