La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y la inclusión

• Presentación del problema: "El grupo necesita ser más inclusivo con todos sus compañeros y compañeras."


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de personas y familias diversas y preguntar a los alumnos qué diferencias observan.


• Diálogo en grupo: Discusión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de las personas.


• Actividad artística: Decoración de un mural colectivo que represente la diversidad y la inclusión.

Sesión 2: Conociendo nuestras diferencias

• Actividad de observación: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben identificar características físicas de sus compañeros.


• Actividad grupal: Entrevistas entre los alumnos para conocer más sobre sus gustos, hobbies y culturas.


• Plenaria: Compartir lo aprendido y celebrar las diferencias de cada uno.


• Actividad artística: Elaboración de un collage con fotografías de los alumnos que resalte sus diferencias individuales.

Sesión 3: La importancia de la empatía

• Narración de un cuento que promueva la empatía y el respeto hacia los demás.


• Actividad de reflexión: Preguntas sobre cómo se sintieron los personajes del cuento y qué aprendieron.


• Juego de roles: Representación de situaciones en las que se debe demostrar empatía y respeto haci