La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Brainstorming sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la biodiversidad y su importancia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las razones por las que la biodiversidad es importante a nivel local, cultural, biológico, estético y ético.


• Exposición de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la biodiversidad.


• Tarea: investigar acerca del estado de la biodiversidad local y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Discusión sobre los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local (orales, escritas, audiovisuales o de internet).


• Análisis de dichas fuentes y discusión en grupos sobre la información encontrada.


• Identificación de las principales amenazas a la biodiversidad local.

Cierre:

• Reflexión sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad local.


• Tarea: realizar un mapa conceptual sobre las acciones propuestas.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Presentación de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las propuestas de acciones para cuidar la biodiversidad.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Elaboración de un listado final de acciones para cuidar la bio