Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños no conocen correctamente la interacción con la naturaleza y animales, al igual que necesito desarrollar la inclusión de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos, enfocándose en la falta de conocimiento sobre la interacción con la naturaleza y los animales. Se discuten las posibles soluciones y se motiva a los alumnos a participar activamente en la búsqueda de respuestas.


• Actividad de motivación: Se realiza una actividad práctica en el patio del colegio, en la que los alumnos puedan observar diferentes elementos de la naturaleza y los animales presentes en su entorno. Se fomenta la exploración y la curiosidad.


• Reflexión inicial: Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de la naturaleza y los animales en nuestras vidas. Se promueve la empatía y el respeto hacia ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Se forman grupos de trabajo y se asigna a cada grupo una tarea de investigación relacionada con la interacción con la naturaleza y los animales. Por ejemplo, uno podría investigar sobre la importancia de las plantas en el ciclo del agua, otro sobre la relación entre los animales y el suelo, etc. Los grupos tendrán que investigar, recopilar información y preparar una presentación para compartir co