Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

EMMANUEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema de la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de los diferentes tipos de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Reflexión sobre los alimentos y bebidas consumidos diariamente.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes fuentes de información sobre alimentación saludable: libros, revistas, internet.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable.

  • Exposición de los grupos sobre la información encontrada.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes factores que favorecen una vida saludable.


Sesión 3:



  • Introducción al tema del consumo de agua simple potable.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir agua simple potable en nuestra vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento para purificar agua.

  • Observación y discusión de los resultados del experimento.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre la importancia del consumo de agua simple potable.


Sesión 4:



  • Introducción al tema de los contextos socioculturales y