El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Problema a resolver: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y el consumo de drogas.


• Mostrar imágenes y estadísticas sobre el consumo de drogas y sus efectos en la salud.


• Plantear el problema del rezago educativo y su relación con el consumo de drogas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos negativos en la salud.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición o un póster.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para proteger el derecho a la salud.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión relacionadas con las medidas de prevención.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de debate en la que los alumnos expongan sus opiniones sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes medidas de prevención, como campañas de concientización, programas escolares, actividades deportivas, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de cr