Introducción al tema

MARISOL SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y por qué es necesario.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren los problemas ambientales actuales, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que pueden realizar para cuidar la naturaleza.

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un problema ambiental específico y cómo afecta a su comunidad.


Sesión 2: El reciclaje como medida de reducir la contaminación (45 minutos)
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje como medida para reducir la contaminación.


Actividades:



  1. Revisar las investigaciones realizadas por cada grupo en la sesión anterior.

  2. Presentar información sobre el reciclaje y cómo ayuda a reducir la contaminación.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen distintos materiales en contenedores de reciclaje.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reciclar y cómo pueden implementar esta medida en su comunidad.


Sesión 3: Resolución de problemas socioambientales (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el pensamiento creativo y crítico de los alumnos para encontrar soluciones a problemas socioambientales de su comunidad.


Actividades:



  1. Recordar los problemas ambientales presentados en la sesión 1.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema socioambienta