Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "No resuelven desigualdades con expresiones algebraicas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades y cómo se resuelven.


• Presentación del problema: "No resuelven desigualdades con expresiones algebraicas" y discusión sobre por qué es importante aprender a resolver este tipo de desigualdades.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo resolver desigualdades lineales.


• Ejemplos prácticos de resolución de desigualdades lineales.


• Actividad de resolución de desigualdades lineales en parejas.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados de la actividad.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: resolver desigualdades lineales en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición teórica sobre cómo resolver desigualdades cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de resolución de desigualdades cuadráticas.


• Discusión sobre las diferencias entre resolver desigualdades lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Actividad de resolución de desigualdades cuadráticas en grupos.


• Intercambio de ideas y discusión sobre los procedimientos utilizados.


• Presentación de diferentes estrategias para resolver desigualdades cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea