Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur

Objetivo PDA: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de identidad Nacional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad inicial para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la historia de los Estados Unidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un caso de estudio sobre la expansión territorial de los Estados Unidos y sus modelos de desarrollo económico.


• Los estudiantes deberán analizar el caso, identificar el problema y generar preguntas de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las preguntas de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de comprender el proceso de expansión territorial y los modelos de desarrollo económico en la identidad nacional.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Exposición de los grupos sobre las preguntas de investigación generadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para encontrar información relevante que responda a l