Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades de lateralidad y ubicación espacio temporal en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Diálogo con los alumnos sobre los diferentes espacios en los que se mueven (escuela, casa, comunidad) y los movimientos que realizan en cada uno.


• Actividad práctica: Juego de imitación de movimientos. Los alumnos deberán imitar los movimientos que se les indiquen, como saltar, correr, caminar de lado, etc.


• Reflexión final: Se les pregunta a los alumnos cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y si descubrieron nuevas formas de moverse.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de clase.


• Actividad práctica: Juego de orientación espacial. Se colocarán objetos en diferentes puntos del salón y los alumnos deberán desplazarse hasta ellos siguiendo las instrucciones de los docentes (izquierda, derecha, adelante, atrás).


• Reflexión final: Se les pregunta a los alumnos si tuvieron dificultades para ubicarse en el espacio y cómo se sintieron al realizar las instrucciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de clase.


• Actividad práctica: Juego de obstáculos. Se colocarán diferentes objetos en el salón y