Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de incentivo para leer.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan sus gustos y emociones.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un cuento corto relacionado con un tema de interés para ellos, como los animales, los colores o los alimentos.
   
   
   • Leer en voz alta el cuento, haciendo énfasis en las emociones y necesidades de los personajes.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a expresar sus emociones y necesidades relacionadas con la historia.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse que se evidenciaron en el cuento.
   
   
   • Promover una discusión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Actividad de incentivación a la lectura (20 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a un miembro de la comunidad, como un bibliotecario o un escritor local, a compartir su experiencia con la lectura y la importancia de esta en la comunicación.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica relacionada con la lectura, como una dramatización de un cuento o la creación de un mural temático.
   
   
   
   



2. Actividad principal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entr