Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo eso contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan interactuado con personas diferentes a ellos y cómo se sintieron al respecto.


• Actividad práctica: organizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de interacción con personas de diferentes contextos y discutan cómo se pueden establecer acuerdos para una convivencia positiva.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior y los acuerdos establecidos.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes culturas y tradiciones presentes en su comunidad.


• Actividad práctica: cada grupo deberá presentar la información recopilada y compartir cómo podrían interactuar de manera respetuosa con personas de esas culturas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior y las ideas presentadas por cada grupo.


• Actividad de servicio: organizar una visita a un centro comuni