Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a abordar de manera interdisciplinar:

1. No logran escribir y no pueden leer correctamente.


2. Necesitan trabajar más en equipo.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del objetivo de la clase y de los problemas a abordar.


2. Dinámica de integración grupal: Los estudiantes formarán equipos de 4 o 5 personas y deberán trabajar juntos para lograr una tarea específica, como armar un rompecabezas o crear un dibujo colaborativo.


3. Diálogo sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo puede ayudar a superar dificultades en la lectura y escritura.


4. Explicación y demostración de la técnica de "dibujo recordatorio": Se les proporcionará a los alumnos una hoja con una actividad o acuerdo escolar y se les pedirá que la representen mediante dibujos. Luego, deberán compartir sus dibujos con sus compañeros y explicar lo que representan.


5. Actividad práctica: Los estudiantes recibirán una hoja con diferentes actividades y acuerdos escolares y deberán dibujar un recordatorio para cada uno.


6. Reflexión final: Cada equipo compartirá sus recordatorios y se realizará una discusión en grupo sobre cómo estos dibujos pueden ayudar a recordar las actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del objetivo de la clase y de los problemas a abordar.


2. Dinámica de lectura en equipo: Cada equipo recibirá un cuento corto y deberá leerl