Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas en México y preguntas para reflexionar sobre su importancia y conservación.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: El apoyo para indagar y evaluar situaciones que impactan la biodiversidad de México.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación del problema, como por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué acciones humanas afectan la biodiversidad de México?
  
  
  • ¿Cuáles son las consecuencias de estas acciones para la naturaleza?
  
  
  • ¿Cómo podemos contribuir a la conservación de la biodiversidad en nuestro entorno?
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas obtenidas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar acciones responsables para preservar la biodiversidad.


• Tarea para la próxima sesión: Realizar una investigación más detallada sobre una situación particular que impacte la biodiversidad de México y proponer posibles soluciones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación