Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de trabajo escolar de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Pregunta disparadora: ¿Qué crees que son los sentimientos?

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Discusión en grupo plenaria: Compartir las ideas y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras elecciones.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve texto sobre una experiencia en la que sus sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.


• Compartir y discutir en grupo plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y se abrirá un debate sobre las distintas experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del contenido de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que las vivencias y la cultura influyen en nuestros sentimientos?

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus experiencias personales y discutirán cómo sus vivencias y cultura influyen en sus sentimientos.


• Presentación de casos reales: El docente expondrá casos reales en los que se evidencie la influencia de las vivencias y la cultura en los sentimientos.


• Análisis y debate e