Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de trabajo escolar de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo PDA y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan diariamente los alumnos y su importancia en su vida cotidiana.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales variados.


• Pedir a los grupos que exploren los materiales, observando sus propiedades y características.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y las conclusiones a las que llegaron.


• Plantear una tarea individual para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre las propiedades y características de un material específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen los materiales