Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Identificación y explicación del uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si conocen alguna expresión o elemento estético relacionado.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos que los alumnos conocen.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto corto sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y pedirles que lo lean individualmente.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído, enfocándose en identificar y explicar los elementos estéticos presentes.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y elaboren un escrito en el que identifiquen y expliquen los elementos estéticos presentes.
  
  
  • Realizar una retroalimentación individualizada de los escritos de los alumnos, destacando los puntos fuertes y áreas de mejora.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Activida