Comunicación y representación técnica

VERONICA BARCENAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Representaciones gráficas de operaciones y funcionamiento, diagramas de flujo. Representaciones gráficas de producciones técnicas, planos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.

  • Explicar el objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas para comunicar ideas sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de diagramas de flujo y su importancia en la representación gráfica de operaciones y funcionamiento.

  • Mostrar ejemplos de diagramas de flujo relacionados con situaciones cotidianas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un diagrama de flujo para una tarea específica, como hacer una pizza.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los grupos.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su diagrama de flujo y explique su proceso de elaboración.

  • Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación de ideas técnicas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre planos y su uso e