La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Tema: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a atender: La cultura de paz es importante para crear una sociedad más justa, competitiva, respetuosa y adaptable a diversas acciones positivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


• Planteamiento del problema y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:
Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.


• Elaboración de un mural o cartel que represente los valores y prácticas de una cultura de paz.

Sesión 2:

• Presentación de los murales o carteles elaborados por los grupos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los murales.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto en una cultura de paz.

Sesión 3:

• Proyección de un cortometraje o documental que aborde el tema de la discriminación y el racismo.


• Debate en grupo sobre las situaciones presentadas en el cortometraje y cómo afectan la convivencia en la sociedad.


• Análisis de posibles acciones que puedan promover una cultura de p