Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de arte presentes en diferentes culturas del mundo y seleccionarán una que les llame la atención.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán la información que encontraron sobre las formas de arte seleccionadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la falta de identidad: Se generará una discusión en torno al problema de la falta de identidad y cómo la diversidad de lenguajes artísticos puede ayudar a fortalecerla.


• Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo se sienten respecto a su identidad y cómo creen que el arte puede contribuir a fortalecerla.


• Exposición: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con la clase.

Sesión 3:

• Experimentación con estilos artísticos: Se presentarán diferentes estilos artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que experimentarán con las características de uno de los estilos artísticos presentados.


• Trabajo