La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una dinámica de grupo para generar reflexiones sobre los problemas que afectan a la comunidad y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los distintos géneros literarios y su función en la expresión creativa.


• Presentar ejemplos de textos literarios que abordan problemas sociales y comunitarios.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario para que comiencen a pensar en posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará una propuesta de solución para el problema asignado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas propuestas de solución y generar un debate en el que se fomente la interculturalidad crítica.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un género literario para cada grupo que mejor se ajuste a su propuesta de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la temática de la sesión anterior y las propuestas de solución presentadas por los grupos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la lecto escritura en la expresión de necesidades e intereses comuni