Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Kendy Samberino
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Objetivo (PDA): Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema: Actividades recreativas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Explicación de la importancia de conocer los saberes tradicionales y cómo ayudan a resolver diferentes situaciones en la vida cotidiana.

  • Diálogo y reflexión sobre las actividades recreativas que realizan los alumnos en su hogar y comunidad.

  • Introducción al tema de historias, mitos y leyendas de la tradición oral que explican fenómenos de la naturaleza.

  • Actividad: Los alumnos compartirán una historia o leyenda que hayan escuchado en su familia o comunidad relacionada con la naturaleza.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes historias, mitos y leyendas de la tradición oral relacionadas con fenómenos de la naturaleza.

  • Diálogo y reflexión sobre los significados y enseñanzas de estas historias.

  • Actividad: Los alumnos elegirán una historia y la representarán a través de dibujos o títeres.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Análisis y comparación de las diferentes historias representadas por los alumnos.

  • Diálogo y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las historias.

  • Actividad: Los alumnos crearán una historia o leyenda propi