Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Fatima Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Cambio climático y la sustentabilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos se pueden encontrar en la literatura oral y escrita.

  • Presentar el proyecto comunitario: Escenificar situaciones vinculadas con la comunidad utilizando textos dramáticos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de elementos estéticos y recursos literarios, como la metáfora, la hipérbole, el símil, etc.

  • Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de estos elementos y recursos en textos dramáticos.

  • Leer y analizar un texto dramático relacionado con el cambio climático y la sustentabilidad.

  • Realizar una puesta en escena improvisada de una situación vinculada con la comunidad y el cambio climático utilizando los elementos y recursos estéticos trabajados.


Cierre:



  • Reflexionar sobre el uso de los elementos y recursos estéticos en la puesta en escena.

  • Comentar la importancia de utilizar la literatura oral y escrita pa