La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Grado: 2º de Secundaria

Objetivo PDA: Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la identificación de cómo estaba constituida la sociedad novohispana.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés planteando la siguiente pregunta: ¿Qué sabemos sobre la sociedad novohispana y su sistema de castas?


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una lista de fuentes de información (libros de historia, artículos, videos, etc.).


• Cada equipo deberá elegir una fuente para investigar y analizar cómo estaba constituida la sociedad novohispana, prestando especial atención al sistema de castas.


• Los equipos deberán recopilar información relevante, identificar los grupos sociales más importantes y sus características, así como las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los equipos para enriquecer el análisis.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá presentar brevemente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.