Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento de los tipos de movimientos políticos desde una perspectiva histórica, sociológica y ética.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:
1.1. Presentación de la temática: Se proyectará un video o se realizará una breve exposición sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
1.2. Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel sus conocimientos previos y sus dudas sobre el tema.

Fase de desarrollo:
1.3. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en la historia de los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar y seleccionar uno de estos movimientos para profundizar en él.

Fase de cierre:
1.4. Exposición de los grupos: Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación. Se enfatizará en la influencia de estos movimientos en México y en su importancia para el reconocimiento de los derechos humanos.
1.5. Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los movimientos presentados, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio:
2.1. Recuperación de aprendizajes previos: Se realizará una breve recapitula