Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Priv. Paola Camargo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre estas problemáticas.

  • Planteamiento de la situación problemática: "En nuestra comunidad educativa se ha detectado un aumento en los casos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Como ciudadanos responsables, ¿qué medidas de protección y mecanismos de denuncia podemos implementar para prevenir y combatir estas situaciones?".

  • Motivación: mostrar noticias y estadísticas relacionadas con el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Formación de grupos de trabajo heterogéneos.

  • Investigación: los alumnos deberán investigar sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas, así como las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Análisis de casos reales: proporcionar a los grupos casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas para que analicen en conjunto.

  • Debate y discusión en grupos: los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia más efectivos para prevenir y combatir estas situaciones.


Sesión 2:



  • Exposición de resultados: cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y las conclusiones a las que llegaron respecto a las medidas de protección y mecanismos de