Explorar y comprender la narración de sucesos del pasado y del presente a través de la lectura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Explorar y comprender la narración de sucesos del pasado y del presente a través de la lectura

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1 (10 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de la narración en nuestras vidas y cómo nos ayuda a comprender y recordar eventos.


• Plantear el problema: Representantes políticos, explicando que analizaremos cómo se narran los eventos políticos.

Actividad 2 (20 minutos):

• Lectura de un texto narrativo corto sobre un suceso político pasado. Puede ser un episodio histórico o un acontecimiento relevante en la historia reciente.


• Realizar una lectura compartida del texto, destacando los elementos narrativos que se encuentran en él.


• Promover una reflexión sobre cómo la narración de este suceso nos ayuda a entender la importancia de los representantes políticos.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realizar una actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve narración de un suceso político actual.


• Indicarles que utilicen los recursos narrativos aprendidos durante la lectura del texto anterior.


• Al finalizar, los alumnos compartirán sus narraciones en pequeños grupos y se seleccionará una para ser leída en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior a través de la escritura

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1 (15 minutos):

• Retomar la narración seleccionada en la s